SEEPH 2026 : 17-23 novembre
Je suis Julie Dachez, docteure en psychologie sociale, autrice et autiste. Depuis plus de dix ans, j'interviens dans des entreprises, des institutions et des établissements de formation sur l'autisme à l'âge adulte, la neurodiversité et l'inclusion professionnelle.
Mes interventions SEEPH croisent résultats de recherche scientifique et vécu des personnes concernées. Elles s'adressent à tous les publics : équipes RH, managers, collaborateurs.
Ils m'ont fait confiance
Ce que vous retirez d'une intervention avec Julie Dachez
- Des repères scientifiques solides sur l'autisme, le handicap invisible et la santé mentale, pour outiller durablement vos équipes RH et managers
- Une approche qui parle à tous : les personnes concernées se reconnaissent, celles qui ne le sont pas repartent avec des idées reçues démontées
- Des leviers concrets pour adapter vos processus de recrutement, vos pratiques managériales et vos aménagements de poste
- Une intervention sur-mesure, calibrée sur votre contexte, votre public et vos enjeux RH spécifiques
- Un contenu qui tient dans la durée, fondé sur la recherche, pas sur les stéréotypes ou la communication de façade
Pourquoi parler handicap invisible et autisme dans votre SEEPH ?
La SEEPH est souvent pensée comme une semaine de sensibilisation au handicap en général. Mais l'autisme est une porte d'entrée particulièrement puissante pour comprendre le handicap invisible : il est méconnu, mal représenté, et touche des personnes qui, justement parce qu'elles ne "se voient pas", passent sous les radars des politiques RH.
Quelques données françaises pour mesurer l'enjeu :
80 %
des personnes en situation de handicap en France vivent avec un handicap invisible (Agefiph)
3,5 %
de taux d'emploi reconnu handicap dans le secteur privé, contre 6 % imposés par la loi (Ministère du Travail)
15 %
de la population présente un fonctionnement neurodivergent : autisme, TDAH, troubles dys (délégation interministérielle TND, 2026)
Ces chiffres ne parlent pas de personnes déficientes. Ils parlent de personnes compétentes dans des environnements qui n'ont pas été pensés pour elles. Surcharge sensorielle, codes sociaux implicites, entretiens d'embauche standardisés : les obstacles sont systémiques, pas individuels.
La SEEPH 2026 s'inscrit dans la continuité de la Grande cause nationale dédiée à la santé mentale en 2025. Le lien entre autisme, camouflage social et épuisement est aujourd'hui documenté scientifiquement. C'est un angle concret, factuel et utile à aborder avec vos équipes.
Formats d'intervention proposés
Je propose plusieurs formats selon vos contraintes de temps, la taille de votre public et vos objectifs. Chaque intervention est préparée en amont avec vous pour s'adapter à votre contexte.
Conférence de sensibilisation
1h à 1h30. Présentation des caractéristiques de l'autisme à l'âge adulte, démystification des idées reçues, angle emploi et inclusion. Format accessible à tous les niveaux de connaissance préalable. Séance de questions-réponses incluse.
Table ronde
1h30 à 2h. Format multi-intervenants pour croiser les regards et les expertises autour d'une thématique commune. Pertinent pour approfondir un sujet avec plusieurs angles complémentaires.
Webinaire
1h30 à 2h sur une thématique de votre choix, avec une session de questions-réponses. Format distanciel, adapté aux entreprises multi-sites ou aux équipes en télétravail partiel.
Format hybride
Toutes les interventions sont disponibles en format hybride (présentiel et distanciel simultanés). Utile pour les organisations avec des équipes réparties sur plusieurs sites.
Je peux intervenir dans toute la France, et en distanciel sans contrainte géographique. Pour les entreprises qui souhaitent aller au-delà d'un événement ponctuel, je propose aussi des formats sur plusieurs demi-journées, étalés dans l'année.
Thématiques disponibles
Selon votre public et vos objectifs, nous pouvons construire une intervention autour d'une ou plusieurs des thématiques suivantes :
Ces thématiques peuvent être combinées. Pour un format court (1h), je recommande de choisir un angle précis plutôt qu'un survol général : c'est ce qui permet aux participant·es de repartir avec quelque chose de concret.
Ce que le modèle médical présente souvent comme des "déficits" des personnes autistes, ce sont en réalité des inadéquations entre un fonctionnement et un environnement. L'entretien d'embauche classique, par exemple, mesure la capacité à performer des codes sociaux neurotypiques, pas les compétences réelles pour le poste. C'est cette réalité-là que mes interventions permettent de nommer et d'explorer.
Ce qui distingue mon approche
Je suis docteure en psychologie sociale, chercheuse, autrice et conférencière. Je suis aussi autiste. Cette double position, chercheure et personne concernée, structure tout mon travail depuis plus de dix ans.
Fondée sur la recherche scientifique
Mes interventions s'appuient sur la littérature scientifique la plus récente, notamment les travaux sur le double empathie, le camouflage, les aménagements en milieu professionnel et les biais diagnostiques. Je cite mes sources. Je distingue ce qui est établi de ce qui reste débattu.
Systémique, pas individualiste
Je ne parle pas de "sensibiliser les équipes pour que les autistes s'intègrent mieux". Je parle de repenser les organisations pour qu'elles cessent de produire de l'exclusion. Ce glissement de perspective change profondément ce qu'on peut faire en tant qu'employeur, RH ou manager.
Adaptée à votre contexte
Chaque entreprise a une culture différente, des enjeux RH spécifiques, un niveau de maturité variable sur le sujet du handicap. Je travaille en amont avec vous pour calibrer le propos, le niveau de technicité et les exemples utilisés.
Je n'utilise pas la terminologie déficitaire ("troubles", "symptômes", "personnes atteintes"). Je parle de caractéristiques, de fonctionnements, de profils. Ce choix lexical n'est pas un détail : il conditionne la façon dont les participant·es, concerné·es ou non, vivent l'intervention.
Ce qu'ils en disent
