Un livre qui redonne le courage et la force de se battre pour ses droits. Le mélange de savoir théoriques, avec une bibliographie impressionnante, et de témoignages est vraiment très intéressant. Merci pour cet ouvrage !
Un livre sur l’autisme écrit par une autiste
Si vous cherchez un livre sur l’autisme écrit par une personne autiste, vous êtes au bon endroit.
J’ai écrit L’autisme, autrement pour une raison assez simple : on parle souvent de l'autisme sans nous inclure, nous, les personnes concernées.
On parle à notre place. Mais on écoute peu ce que nous avons à dire sur nos vies, nos besoins, nos stratégies, et nos joies, aussi.
Et pourtant, si on veut comprendre l’autisme à l’âge adulte, on ne peut pas faire l’économie du point de vue autistique ! Ce livre croise des études scientifiques, en priorisant celles menées par des personnes autistes, avec des témoignages. Pour accorder à notre parole la place qui lui revient.
Qui suis-je, et pourquoi j’écris sur l’autisme ?
Je suis Julie Dachez, docteure en psychologie sociale, autrice et conférencière. Je suis aussi autiste (diagnostiquée à 27 ans). Et ce détail n’en est pas un.
Pendant longtemps, l’autisme a été raconté surtout de l’extérieur : à travers des grilles d’évaluation, des listes de “symptômes”, des récits qui parlent beaucoup de déficits… et très peu de ce que ça fait, au quotidien, d’habiter un monde pas conçu pour nous.
Dans mes livres — dont La Différence Invisible et L’autisme, autrement — je tiens à une chose : faire dialoguer les recherches et les vécus autistiques. Pas pour opposer “la science” et “le ressenti”, mais parce que l’un sans l’autre produit souvent des contresens… et des conseils inutiles (voire délétères).
La psychologie sociale m’a appris à regarder aussi du côté des normes, des biais, du validisme, des institutions, et des rapports de pouvoir. Autrement dit : ce n’est pas seulement “la personne” qu’il faut comprendre, mais aussi ce qui l’entoure.
Autrice
Docteure en psychologie sociale
Personne autiste
Ils m'ont fait confiance pour parler d'autisme
Pourquoi ai-je écrit ce livre ?
J'aurais pu me tourner vers la psychologie clinique, et l'étude des "symptômes", "accompagnements" et autres joyeusetés, mais même si en 2013 c'était une évidence pour tout le monde de parler d'autisme via ce prisme là, moi, ça ne m'allait pas du tout.
Pourquoi parle-t-on encore de l’autisme comme d’un déficit ?
Pourquoi l’environnement, les normes sociales, les institutions ou les stéréotypes sont-ils si peu interrogés ?
Ce sont ces questions qui m'ont donné envie de me spécialiser en psychologie sociale. En élargissant la focale, on comprend que :
cette vision de l'autisme comme déficit et liste de “symptômes” est l'héritage des psychiatres et chercheurs·euses NON autistes et de leur propre conception de la "normalité".
le rôle de l'environnement est sous-estimé (l'école, le travail, les attendus sociaux, les aménagements...) ;
la fatigue liée à l’adaptation permanente, au camouflage social, à l’injonction à “faire comme si” est invisibilisée.
Résultat : on passe à côté de la complexité et la réalité de nos vécus. On produit des incompréhensions, de la culpabilité, des errances diagnostiques, et des conseils inadaptés ("Et si vous alliez faire un peu de shopping ? Ça vous détendrait !").
L’autisme, autrement est né de cette frustration. J'ai souhaité, dans ce livre, tenir compte des recherches des scientifiques autistes, d'un prisme social, et de nos témoignages afin de proposer une vision plus juste de l'autisme à l'âge adulte.
Ce que vous trouverez dans L’autisme, autrement
Ce livre explore l’autisme à l’âge adulte avec une approche qui se veut :
rigoureuse (avec un ancrage dans la littérature scientifique) ;
incarnée (parce que les vécus autistiques ne sont pas des notes de bas de page) ;
sociale et politique (parce que l’autisme ne se vit pas dans le vide).
J’y aborde notamment des thématiques comme :
l’emploi et les obstacles structurels (et pas seulement “le manque de compétences sociales”) ;
le diagnostic tardif et ses effets sur l'identité ;
la santé mentale et le burn-out autistique ;
le genre (et ce que ça change dans l’identification, le diagnostic, la prise en charge) ;
la parentalité ;
le validisme (ce que la société tolère, pénalise et invisibilise).
Briser le mythe de la neutralité en tant que chercheuse et autrice autiste
On m'a pas mal reproché, quand j'exerçais en tant que chercheuse, de ne pas être objective. J'étais autiste, je produisais de la recherche sur l'autisme, je ne pouvais donc pas incarner cette neutralité pure et parfaite.
Ce que j’ai vécu n’est pas anecdotique : cela s’inscrit dans une longue histoire où certains points de vue (ceux des femmes, des patients, des personnes minorisées) ont été jugés moins crédibles ou trop "subjectifs". Ceux qui occupent une position dominante dans la société (hommes, blancs, valides, appartenant aux classes supérieures) ont historiquement pu présenter leur expérience du monde comme allant de soi, comme la norme, et donc comme universelle. Se prétendre universel, c’est vraiment l’apanage des dominants ! Et cette prétention à l’universalité a servi à invisibiliser et à disqualifier les autres points de vue, considérés à l’inverse comme "subjectifs", "relevant de l’émotionnel" ou "biaisés".
Les épistémologies féministes ont analysé ce phénomène.
Selon la théorie du point de vue situé, développée par Hartsock (1983), toute connaissance est produite à partir d’une position sociale particulière. Les savoirs ne sont jamais neutres, mais toujours produits à partir de positions sociales situées. Les savoirs dits “neutres” reflètent en réalité la position des groupes dominants.
Adopter ce point de vue situé, c’est donc rendre explicite d’où l’on parle.
Harding (1995), elle, s’inspire de la théorie du point de vue situé et va un cran plus loin. Puisque tout savoir est situé, l’objectivité consiste à reconnaître sa position et à faire preuve de réflexivité. On va s’interroger sur nos valeurs, nos privilèges, nos vulnérabilités, pour produire des savoirs plus justes et plus critiques à partir des expériences des personnes marginalisées. En effet, les personnes marginalisées sont souvent les mieux placées pour voir les rapports de pouvoir puisqu’elles en subissent les effets.
Harding parle d’objectivité forte : une objectivité qui repose sur la réflexivité et qui reconnaît ses propres angles morts. Pourquoi parler d' "objectivité forte" ? Parce qu’elle est beaucoup plus forte qu’une objectivité illusoire qui prétend l'être par défaut !
Cette posture de personne concernée qu'on m'a tant reprochée peut donc être une ressource ! Et d'ailleurs, toutes les recherches produites par les personnes autistes, dont je parle dans L'autisme, autrement, le prouvent. Elles sont riches, incarnées, réflexives, et proposent un pas de côté.
Alors attention, une petite précision : je ne mobilise pas uniquement des travaux de chercheurs·euses autistes dans ce livre. Je m’appuie sur un corpus scientifique large, incluant des recherches issues de différentes traditions théoriques.
Mais intégrer les perspectives situées permet :
Des questions et angles de réflexion que la recherche dominante n'avait pas envisagés
Une critique des rapports de pouvoir
Une autre manière d'appréhender l'autisme, sans faire peser tout le poids des difficultés sur l’individu
Enfin un livre sur l’autisme qui fait du bien à lire et qui vient questionner les clichés. Au lieu de se contenter de nous en apprendre plus sur l’autisme ce livre nous invite à comprendre à quel point on manque de recherches pour arrêter de tout voir sous le prisme du handicap. Y’a aussi beaucoup de références pour poursuivre ses réflexions ensuite. Bref, c’est un livre qui devrait servir de base quand on parle d’autisme. À lire et à offrir (surtout si vous ne vous sentez pas raccord avec ce qu’on a l’habitude d’entendre). Enjoy 😉
Très bon livre pour comprendre l'autisme du point de vue des autistes.
À lire. L'évolution de Julie Dachez depuis La différence invisible et Dans ta bulle ! fait plaisir à constater. L'ouvrage est agréable à lire, l'autrice aborde les richesses et les défis des personnes autistes d'un point de vue subjectif et met en lumière l'intersectionnalité. Fi de la sacro sainte neutralité ! De plus la bibliographie permet d'aller plus loin pour celleux qui voudraient creuser le sujet, un must have pour quiconque s'intéresse au sujet, qu'iel soit concerné•e ou non.
J'aurais plein de micro-critiques à faire à ce livre mais je n'en ferai aucune parce que ce livre mérite d'être lu et diffusé. Les sources et ressources présentées peuvent être très précieuses pour les personnes autistes et leurs proches et le contenu général du livre devrait être lu (on peut rêver) par toutes les personnes qui travaillent avec des autistes. Je pense que l'objectif du sous-titre est largement atteint dans cet ouvrage, et que celui-ci peut vraiment aider à sortir d'une vision médicale de l'autisme. Prouvant, une fois de plus, que bien souvent pour faire avancer les choses, il faut écouter les personnes concernées.
Merci pour cet ouvrage INCONTOURNABLE. Il explique parfaitement mais avec simplicité pourquoi l'autisme est mal envisagé et comment on devrait le considérer. Bien sûr, ce livre est nécessairement politique : il défend une certaine vision du monde. De toute façon la pure objectivité n'existe pas, et au moins ici, Julie Dachez le sait et l'admet. Elle est politiquement progressiste, elle ne s'en est jamais cachée. Que ceux qui ne le supporte pas aillent voir ailleurs, chez les traditionnalistes, qui a priori sont toujours coincés avec les mêmes problèmes depuis toujours. Au moins l'autrice propose des nouvelles façons de voir les choses. Et elle sait de quoi elle parle. Pas comme tout ces donneurs de leçons qui n'ont même pas un seul autiste dans leur entourage. Ici, l'autrice a triple casquette : elle est autiste, elle en a fait son sujet de recherche universitaire, et elle est entourée d'autistes.
Ce livre est une lecture passionnante et très bien écrite. (Surtout en tant qu'autiste ayant un IS pour l'autisme ;) ). Il se lit rapidement tout en abordant des sujets profonds et importants. L'auteur et activiste Julie Dachez donne une voix aux personnes autistes et montre avec sensibilité la complexité de vivre dans une société qui reste largement non-inclusive, non seulement pour les personnes autistes, mais aussi pour toutes les personnes en situation de handicap qui survivent tant bien que mal dans la précarité dans un monde qui n'est pas fait ni pensé par et pour les autistes. Ce témoignage est une prise de conscience nécessaire et permet de mieux comprendre les défis quotidiens que nous rencontrons en tant que personne autistes dans cette société. Un ouvrage indispensable pour mieux appréhender la diversité humaine dont fait partie l'autisme.
Mes 3 livres sur l'autisme :
En cliquant, vous accédez à la fiche du livre sur la plateforme de vente.
La Différence invisible
La Différence invisible
Une BD qui retrace le quotidien de Marguerite, une jeune femme autiste qui s’ignore. Cette bande dessinée suit son cheminement : de l’épuisement quotidien à la découverte de soi, en passant par le diagnostic et l’émancipation.
Dans ta bulle
Un livre qui donne la parole aux personnes autistes elles-mêmes. Témoignages, vécus et réflexions pour déconstruire les idées reçues et inviter à écouter autrement ce que l’autisme a à dire sur la société.
L'autisme, autrement
Un ouvrage unique de vulgarisation rigoureux, incarné et politique, pour comprendre l’autisme à l’âge adulte sans filtre médicalisant. Entre recherche et vécu, il explore des thématiques comme le genre, l’emploi ou la santé mentale, et invite à repenser nos cadres de pensée.
Mes formations sur l'autisme :
59 € ou 2 x 29,50 €
✔️ Pourquoi l’autisme reste sous-diagnostiqué chez les femmes (biais historiques, outils, critères).
✔️ Camouflage (masking) : mécanismes et coût (épuisement, santé mentale, parcours).
✔️ Vie hormonale et moments-clés : menstruations, maternité, ménopause.
✔️ Démêler la science des intox (sur les “causes” de l’autisme).
✔️ Lire le diagnostic avec un œil critique (critères et biais)
✔️ Arrêter de pathologiser la communication
✔️ Faire des intérêts spécifiques un levier (et des forces… sans le mythe du “superpouvoir”)
✔️ Remettre l’autisme dans son contexte social (stress minoritaire, intersectionnalité, rhétorique guerrière)
79 € ou 2 x 39,50 €
✔️ Cernez vos particularités autistiques grâce à l'auto-évaluation et identifiez les moments où vous rentrez dans une "zone rouge".
✔️ Identifier vos forces réelles (souvent invisibles à vos propres yeux) grâce aux outils fournis.
✔️ Utiliser l'IA comme un allié pour traduire vos compétences.
✔️ Découvrir les aménagements qui changent la donne au quotidien et comment les demander à votre employeur.
59 € ou 2 x 29,50 €
✔️ Comprendre la transidentité : définitions, co-occurrences, transitions
✔️ Accès aux soins transaffirmatifs : vécus des personnes autistes, barrières institutionnelles.
✔️ Comment soutenir concrètement, éviter les faux pas et les violences.
